Обучение на учители от начален, среден и горен курс в програма за разрешаване на конфликти в училище
През 2018 г. фондация „Партньори – България“ подготви програма за обучение на ученици в умения за разрешаване на конфликти. Проведени […]
Брошура „Какво е тормоз в училище?“
Какво е тормоз в училище? Тормозът е обидно или агресивно поведение на един или повече ученици, в рамките на една […]
Детски умения
Бен Фурман е финландски психиатър и специалист в краткосрочна терапия, насочена към решения. Методът „Детски умения“ се основава на разбирането, […]
Фокусирано към решения образование
Шведските педагози Ш.Молберг и М.Сьоблонг пренасят фундаментални идеи от краткосрочната психотерапия в педагогиката. Така всеки, който работи с деца, може […]
Самостоятелен живот
Методическото пособие „Развиване на умения за самостоятелен живот“ е насочено към специалисти в сферата на образованието и социалните дейности и […]
Физическа намеса
Ръководството „Употреба на физическа намеса за защита на деца с емоционални и поведенчески затруднения“ е създадено с цел да улесни […]
Позитивни подходи за работа с деца с емоционални и поведенчески затруднения
Целта на ръководството е да предложи нов поглед върху работата с деца с емоционални и поведенчески затруднения и възможностите, които […]
НЕ на тормоза
Ориентиран към правата на детето подход за превенция на тормоза в институциите за деца в конфликт със закона Фондация „Партньори […]
Детско участие
Настоящото ръководство по Детско участие е разработено от екип на фондация „Партньори България“ в рамките на проект „Насърчаване на детското […]
Обучение във връзка с климатичните промени
Учебните материали „Да приобщим младите, да насърчим промяната“ са разработени в рамките на проекта „Обучение на деца и младежи във […]