Основни предизвикателства, констатации, връзки с европейските политики и препоръки
На 1 юли 2026 г. в Lifelong Learning Platform, Rue des Deux Églises 14–16 в Брюксел се проведе кръгла маса на тема дигитална младежка работа и участието на младите хора в политиките на ЕС. Организатори бяха мрежа за образование по демокрация и права на човека в Европа (DARE Network) и Lifelong Learning Platform.
На събитието проектът DIYW-ROAD представи своите препоръки за политики и ги обсъди с експерти по застъпничество в областта на образованието и гражданското общество.
- По-доброто регулиране на онлайн платформите и последователното прилагане на мерки за защита на младите хора (и всички европейци), за укрепване на мирна, плуралистична и отворена инфосфера в социалните медии и за насърчаване на използването на изкуствен интелект в образованието и обществото трябва да бъде приоритет, но в момента не е.
- В съответствие с целите на нашия проект е важно да се поучим от миналото. Затова трябва по-последователно да вграждаме рефлективно и критично мислене относно цифровите услуги, платформи и изкуствен интелект в нашите концепции за дигитална грамотност.
- Трябва да приведем изкуствения интелект и технологиите в образованието в съответствие с педагогическите цели, целите на демократичната дигитализация и дигиталния суверенитет и да „инвестираме“ в тях, а не просто да „харчим“ пари за тях. С други думи, имаме нужда от нови, по-децентрализирани европейски подходи, вместо да ставаме зависими от монополисти или наивно да харчим пари за „още“ образователни технологии с изкуствен интелект.
За темата
Дигиталната трансформация, устойчивото развитие и участието на младите хора в политиката може да изглеждат като отделни теми, но всъщност са ключови въпроси за бъдещото развитие на демократичните политики в Европейския съюз и неговите държави членки.
ЕС играе водеща роля в регулирането на цифровите пазари, защитата на основните права, както и в политиките, свързани с климата и околната среда. Тези политики оказват пряко влияние върху живота, възможностите и демократичното участие на младите хора – както днес, така и в бъдеще.
Демокрацията е силно повлияна от решенията, които вземаме относно регулирането на интернет пространството и действията за справяне с климатичните промени. Поради това тези политики са от съществено значение за образованието за демократично гражданство (EDC) и младежката работа.
В тази област Европейският съюз има особено важно значение. Повече отколкото в почти всяка друга политическа сфера, именно ЕС задава стандартите и определя темпото и посоката на развитие.
От друга страна, това означава, че дигиталното образование, младежката работа и обучението също трябва непрекъснато да се развиват. В епоха на поляризация, информационен хаос и доминация на дигиталните платформи е по-важно от всякога да не се ограничаваме само до защитата и обучението на потребители, които умеят да използват отделни приложения и технологии.
Необходимо е да развиваме компетентни граждани, които разбират интернет и процесите на дигитализация и които активно допринасят за изграждането на демократична култура в цифровото пространство. Това изисква по-системно, критично и европейско разбиране за „дигиталното“.
Перспектива на демокрацията и правата на човека
Мрежата DARE, заедно с партньорите по проекта „Digital Youth Work – Rights-sensitive, Open, Accessible, Democratic (ROAD)”, проведе тази дискусия, посветена на резултатите от проекта.
Представен бе направеният анализ, както и обратната връзка, получена от млади хора и образователни специалисти относно тяхната визия за дигиталното образование и младежката работа. Обсъдени бяха и посланията им към политическите институции и вземащите решения.
Проектът е подкрепен от програмата Еразъм+ на Европейската комисия.
